por RICARDO NORMANHA: La prohibición de repetir los almuerzos refleja una lógica que apunta cada vez más a racionalizar la educación pública, tratándola como un servicio estandarizado que puede subcontratarse y comercializarse.
Por RICARDO NORMANHA: ¿Es posible imaginar que una clase, de cualquier área del conocimiento, pueda reducirse a dos minutos, al estilo “TikTok”?
por RICARDO NORMANHA: Corresponde a nuestra generación afrontar la situación que comienza en el nivel más básico de la realidad, desfascistizando las relaciones cotidianas y creando todas las barreras necesarias para el avance de las políticas privatizadoras.
por RICARDO NORMANHA: La prohibición de repetir los almuerzos refleja una lógica que apunta cada vez más a racionalizar la educación pública, tratándola como un servicio estandarizado que puede subcontratarse y comercializarse.
Por RICARDO NORMANHA: ¿Es posible imaginar que una clase, de cualquier área del conocimiento, pueda reducirse a dos minutos, al estilo “TikTok”?
por RICARDO NORMANHA: Corresponde a nuestra generación afrontar la situación que comienza en el nivel más básico de la realidad, desfascistizando las relaciones cotidianas y creando todas las barreras necesarias para el avance de las políticas privatizadoras.
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