Lecciones de una huelga

Imagen: Zhanna Leontyeva
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por WOLFGANG LEO MAAR*

Hay un innegable interés colectivo y público siempre presente en el corazón de cada trabajo de quienes se dedican a la educación y la salud, incluso si se centra principalmente en sus propios intereses.

La huelga en las universidades federales deja algunas cuestiones que requieren tarea para quienes defienden políticas que conduzcan a un país soberano, democrático y justo.

Hay un gran contingente de trabajadores comprometidos con un trabajo que, por supuesto, en esta sociedad capitalista extrema es uno de los trabajos menos alienados y alienantes que quedan. Con estructuras organizativas democráticas colegiadas estructuradas durante décadas por iniciativa de los propios trabajadores, casi formando un modelo, un laboratorio de la sociedad que queremos.

Estudiaron durante largos años y en su lugar de trabajo interactúan guiados sólo por el camino de la ciencia, del conocimiento, su objetivo principal como la perfecta antítesis del terraplanismo vigente en estas tierras hace muy poco tiempo, con muertes y opresión. No llevan más armas que las de persuasión, por lo que son verdaderamente esenciales, aunque desprovistas del uso exclusivo de la fuerza de la buena argumentación.

Al contrario: pretenden que el conocimiento sea, de hecho, lo que realmente es: la base legitimadora de la democracia como forma social que guía toda la vida política, dándole potencia y poder. El conocimiento vale más que un rifle; ¿Sería apropiado reivindicar aquí una jerarquía para los reajustes? ¿Por la educación y la salud fuera de cualquier contingencia?

Buenos argumentos como el que concluye afirmando que los recursos para educación (y podríamos agregar: también para salud) no son gastos, sino inversiones.

Hay un innegable interés colectivo y público siempre presente en el corazón de cada trabajo de quienes se dedican a la educación y la salud, por mucho que se centre principalmente en sus propios intereses. Pero son trabajadores que, bajo el régimen del capital, deben ser valorados.

En el caso que nos ocupa, la mayoría de ellos son personas que no suelen hablar en voz alta y no tienen la costumbre de hablar en público, dar grandes discursos o golpearse el pecho para alardear de ventajas. Aun así, en un momento de gran apatía y complacencia política, decidieron declararse en huelga. Hay un esfuerzo que no puede ser minimizado en esta actitud, motivado por el sentimiento de penuria y abandono para avanzar en su vida diaria.

Y aun así: lo que piden es poco. Las buenas universidades en Brasil tienen costos muy bajos en comparación a nivel internacional y producen excelentes resultados que no pueden ser menospreciados, dirigidos a la comunidad pública. Las universidades son indispensables y no esperan otra actitud que la exigencia de que formen conocimiento, el único recurso que nos puede llevar hacia adelante y más allá. ¡Merecen reconocimiento!

Las actitudes de estos brasileños y brasileñas demuestran la indiscutible dificultad, las contradicciones de las políticas de contención de inversiones que imponen las fuerzas capitalistas de turno. Y como tales deben interpretarse: no están contra el gobierno; están en contra de las coacciones del capital financiero rentista y en este sentido se alían con los propios intereses del gobierno, ayudándole a adquirir fuerza social para imponerse. ¡El trabajo no es silencioso, atónito! La memoria viva de este conflicto es la lección.

Alguien dijo una vez: sueña en grande y quiere hacer realidad tu sueño. Nada más. La del país soñado.

* Wolfgang Leo Maar Es profesor titular del Departamento de Filosofía de la Universidad Federal de São Carlos (UFSCar).


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